远华自动化和中原工学院合作实践教育研发基地建设

为进一步推动教育与科技生产深度融合，加强高等院校与企事业单位在学科建设、研究生教育、学术队伍、技术项目、科研平台和实验设备等方面的协同合作，抢抓国家大力推进 “互联网 +”、智能制造及智能穿戴建设领域广泛应用的战略机遇，加大对河南省高成长性产业和战略新兴性产业的服务支撑力度，河南电子科技大学（筹，原中原工学院）与郑州远华自动化控制设备有限公司携手，通过建立人才培养基地和技术研发平台，创新人才培养模式，打造高水平创新团队，构建科技创新体系，实现校企协同创新。双方本着互补双赢、稳步推进、注重实效的原则，经过友好协商，达成深度校企合作共识。

一、双方单位基本情况与优势

1. 河南电子科技大学（筹，原中原工学院）

该校是一所以工为主，以电子信息和纺织服装为特色优势，工、管、艺、理、文、经、法、哲等多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校，也是河南省筹建电子科技类高水平大学的核心主体。学校拥有 “智能与航空信息技术” 和 “纺织服装新材料及高端装备” 2 个河南省特色骨干学科群，涵盖 7 个一级学科；拥有信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、网络空间安全等 13 个一级学科硕士学位授权点，60 个二级学科硕士学位授权点，17 个硕士专业学位授权类别，8 个河南省重点学科，2018 年获批河南省博士学位授予立项建设单位。

其中，电子信息学院是学校办学历史*悠久的教学院系之一，已有五十余年办学积淀。学院秉承 “博学宏德、自强不息” 的校训，在教学、科研、学科建设等方面成果突出，为行业输送了大批杰出人才。学院师资力量雄厚，现有教职工 109 人，其中教授 12 人、副高职称 43 人、具有博士学位的教师 52 人，形成了一支结构合理、科研能力突出的教学科研队伍。

学院以本科生教育为主，兼顾研究生培养，聚焦电子、电气、信息技术领域的高级技术和管理人才输出，现设有自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、飞行器控制与信息工程、无人驾驶航空器系统工程七个本科专业。其中，自动化专业为***特色专业，电气工程及其自动化专业为省级特色专业、省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业，通信工程专业为河南省高校综合改革试点专业，学院还拥有 2 个省级**基层教学组织。相关专业与学科精准匹配国家电气工程与电子信息领域的高成长性行业与战略新兴性产业需求，毕业生就业率常年保持高位。

在研究生教育领域，学院拥有 “控制科学与工程”“信息与通信工程” 两个一级硕士学位授权点，以及 “控制工程” 专业硕士学位招生资格；“控制科学与工程” 和 “信息与通信工程” 均为河南省一级重点学科，也是河南省优势特色学科群的核心学科，其中信息与通信工程为博士点建设单位授权学科。学院研究生在全国电子设计竞赛、智慧城市大赛、数学建模竞赛等赛事中屡获***奖励，人才培养质量得到行业广泛认可。

2. 郑州远华自动化控制设备有限公司

郑州远华自动化控制设备有限公司成立于 2009 年，是河南省较早深耕工业自动化领域的专业化高新技术企业，注册资金 6100 万元，为国家 A 级纳税人、AAA 级信用企业。公司专注于工业自动化领域的工程技术开发、设备改造、高新技术产品研发推广与生产应用，核心业务覆盖变频器研发生产、自动化系统集成、工业控制解决方案定制等，在工业自动化改造、智能制造升级领域拥有丰富的项目落地经验与技术积累。

经过十余年发展，公司已形成了成熟的技术研发与产业化能力，能够为工业企业提供从设备升级到系统运维的全链条服务，业务覆盖河南及周边省份的制造业、能源、交通等多个领域，是区域内工业自动化升级的重要服务支撑主体，其技术方向与甲方电子信息、控制科学等学科的研究方向高度契合，为校企合作提供了扎实的产业落地基础。

二、核心合作内容

1. 共建新工科实习实践教育基地

双方联合共建了 “郑州远华自动化新工科实习实践教育基地”，作为学校的校外实践教育平台，为学校电子信息、自动化等相关专业的本科生、研究生提供实习实训、劳动实践的场景与岗位。

基地依托远华自动化的产业场景，将企业的真实项目、生产流程转化为教学案例，弥补了高校实践教学的产业场景短板，帮助学生将理论知识与工业实际应用结合，有效提升学生的工程实践能力。同时，基地还承担了学校卓越工程师培养计划的实践环节，为河南省自动化、电子信息领域培养符合产业需求的应用型、复合型人才。

2. 深化产学研协同研发合作

依托双方的学科与产业优势，双方围绕 “互联网 +”、智能制造、智能穿戴等战略新兴领域，开展联合技术攻关与科研项目合作。

双方共享科研平台与实验设备，共同组建跨领域的创新研发团队，将学校的基础研究成果与企业的产业化能力结合，推动技术成果的落地转化。同时，双方还在研究生联合培养、学术队伍建设方面开展深度合作，共同指导研究生开展产业导向的课题研究，邀请企业技术骨干参与学校的教学与学术活动，打造兼具理论深度与产业经验的高水平创新团队，助力河南省战略新兴产业的技术升级。

三、合作愿景

本次校企合作，是产教融合、协同发展的典型实践，双方将以基地共建、研发协同为抓手，打通人才培养、技术研发、成果转化的全链条，既为高校人才培养提供产业支撑，也为企业的技术升级注入科研动力，*终实现校企互补双赢，共同为河南省高成长性产业、战略新兴产业的发展提供人才与技术支撑，助力区域产业高质量发展。